游戏介绍:学生根据掉落的音符读出相应的词语,在落下后教师点击对应琴键,待所有琴键落下后,教师可以点弹钢琴的小人,就会出现这首歌的完整旋律。
一共有《两只老虎》《London bridge is falling down》《祝你生日快乐》这三首歌曲。
《两只老虎》是最慢速,为了让学生熟悉游戏,后两首歌我设置的速度为慢速,为了游戏增加难度,更有紧张感。老师如果觉得太快,可以自己在“动画-图片35、53……-速度”中设置成“非常慢”。
游戏玩法:我会把两个学生分为一组,一个是程度比较差的学生,一个是程度好一点的学生,好的学生负责说词语,另一个学生也可以提醒,但他主要的任务是在他的队友全部说完之后猜出这是什么歌,只有猜出这首歌之后才算胜利。这样团队合作,平时水平比较落后一些的学生也能尝到胜利的快感。
游戏介绍:教师把谱子发给班上任意一个学生,学生根据根据谱子读出对应的词语,学生一边读,教师一边点击那个词语,就会走出音乐,班上的其他同学根据旋律猜出这是什么歌。(为了方便各位老师,我在后面几页也附上了《两只老虎》《祝你生日快乐》《London bridge is falling down》完整的歌,老师点弹钢琴的小人,也会如版本一一样出现这首歌的完整旋律。)
游戏玩法:我有一个班的学生音乐水平很高,差不多每个人都会一样乐器,所以我直接把谱子给一个学生(有时让他们自由发挥),学生根据谱子说出对应的汉语词汇,老师根据词汇点击相应的琴键,然后让其他的学生猜这是什么歌,猜对了两个人都能获得奖励。当然开始之前一定要留给学生充分的准备时间。
另外,版本二主要是为了方便一些老师自己创作歌曲,整个琴键是低音5到高音1,大部分脍炙人口的儿歌都是由这11个音组成的。我的学生中一部分认得简谱,一部分不认识,所以我制作了两版,老师可以根据自己的学生情况选择不同版本的琴键。老师们如果知道自己的学生最喜欢或者最熟悉哪首歌,也可以根据简谱进行发挥。
两个版本都需要给学生足够的时间熟悉词语,记住对应的音符。因此老师可以在游戏开始前把所有词语带读一遍。